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表紙　／　本文

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この本は……　（「はじめに」より）

　主として初級終了程度の学生を対象としていますが、初級後半から中級後半にも使用可能です。口頭表現および作文指導の手がかりとなることを意図しました。 　初級終了程度の学生には、日常会話には困らなくなっても、表現力が豊かでない学生が多く見受けられます。学習した語いや文型を活用せず、狭い範囲の語いや文型で間に合わせてしまいがちといった、「分かる語学力と使える語学力とのギャップ」を縮めるための練習教材として、本書を開発するに至りました。原稿用紙の使い方から始めて、句読点の付け方、話し言葉とは違う書き言葉の特徴を押さえながら、初級時に習得した文型・語いの復習・定着を図ります。
　トピック（１〜45まで45回分、および補足のトピック）

Ｉ．関連語句 　既習・未習を問わず、初級終了レベルで、各トピックに関連して使わせたい語句を、50〜60項目並べました。

ＩＩ．言い回し・文型 　大部分は既習ですが、理解文型から使用文型へと習熟させたいものを扱いました。それぞれの文型に、３〜５の例文を付してあります。

ＩＩＩ．関連質問（12〜15例） 学生の表現意欲を刺激する、トピックについての質問です。始めは答えを口頭で話し合い、誤りを訂正するなどの段階を経て、最終的には400字程度で原稿用紙に文章を完成させます。

ＩＶ．作文例

Ｖ．応用・自由作文 　質問に答えるという枠をはずし、自由にトピックについて作文します。

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目次

 

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